عقــد مجلس أمناء المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج دورته الرابعة والثلاثين في يوم الأربعاء 29 يونيو 2022، بدولة الكويت. وقــد افتتح الدكتور سليمان إبراهيم العسكري مدير المركز الاجتماع بكلمة، رحب فيها بأعضاء المجلس، وعبر عن شكره لهم لما يبدونه من اهتمام بالمركز، وسير العمل في تنفيذ برامجه، مقدراً للدول الأعضاء تعاونها مع المركز ومشاركتها في نشاطاته. وبين المدير في كلمته ما يتميز به أداء العمل في المركز من التزام بمعايير لضبط مستوى جودة مخرجات البرامج، والسير في تنفيذ البرامج وفق خطة زمنية محددة لتنفيذ نشاطاتها. وقد اشتمل جدول أعمال الاجتماع على تقرير حول سير العمل في تنفيذ برامج الدورة المالية الحالية (2021-2022) التي يبلغ عددها ثلاثة عشر برنامجا، تضم عددا من الدراسات، والأدلة المرجعية، بالإضافة إلى إقامة مؤتمر تربوي دولي، يشارك فيه المسؤولون والاختصاصيون التربويون في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، ويسهم في أعماله عدد من الخبراء التربويين المتميزين من الدول الأجنبية ودول الخليج والمؤسسات التربوية العربية والدولية كاليونسكو والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم. كما اطلع المجلس على تقرير حول نشاطات المركز خارج إطار برامجه المعتمدة، خلال المدة الواقعة بين اجتماعي المجلس، ويعقد هذا الاجتماع المباشر، بعد انقطاع دام ثلاثة أعوام بسبب (جائحة كورونا) والتي تمت الاجتماعات خلالها بواسطة تقنية الاتصال المرئي عن بعد.
وقد دار نقاش موسع حول التقارير المعروضة على جدول أعمال الاجتماع، أبدى الأعضاء من خلاله ملاحظاتهم حول ما أوردته التقارير من بيانات، وقدموا مقترحاتهم بشأن إثراء العمل في البرامج، والإفادة من مخرجاتها، وبخاصة ما يتعلق منها بتعزيز التعاون بين مراكز البحث التربوي في الدول الأعضاء، وتنمية الخبرات العلمية والمهنية لدى المعلمين، وتطوير العمل في الميدان التربوي، لتمكين العاملين فيه من أداء مهامهم المستجدة، بفعل التطورات السريعة في تقنية المعلومات والاتصال، كما اقترحوا تسليط الضوء على التعريف بطبيعة العمل في المركز ومنجزاته في الأوساط العلمية والتربوية، والإفادة منها.
وفي الختام عبر أعضاء المجلس عن تقديرهم للمنجزات التي حققها المركز، وللدور المهم الذي يقوم به لخدمة المسيرة التربوية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، وأكدوا أهمية المشروعات البحثية التي يقوم بها المركز، وأوصوا بالإفادة من نواتجها، ونشرها على أوسع نطاق لتمكين العاملين في الحقل التربوي من الاستفادة منها، لدعم العمل التربوي في الدول الأعضاء وتطويره.
