أصدر المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج معجما لغويا موجها لمؤلفي كتب الأطفال، وقد تم بناؤه بشكل منهجي، من حيث المفهوم والدلالة والاشتقاق. ويغطي المعجم فئات الأعمار من 3 إلى 12، ويستهدف تحديد معايير واضحة يتم في ضوئها انتقاء الألفاظ التي تتلاءم مع المستوى العمري والمعرفي واللغوي للأطفال، ليقوم مؤلفو كتب الأطفال ومصممو المناهج التعليمية والمعلمين وأولياء الأمور باستخدامها، بما ييسر فهم الأطفال لها واكتسابهم إياها، بحيث يصبح هذا المعجم أداة ترشد المؤلفين لاختيار الألفاظ المناسبة للأطفال بهدف إثراء مخزونهم اللغوي، بشكل تدريجي عبر المراحل العمرية المختلفة، بما يحسن من قدرتهم على استعمال اللغة العربية وتوظيفها بشكل مناسب. وقد شمل المعجم دليلا مرجعيا إرشاديا، يعين المؤلفين وكتاب قصص الأطفال على استيعاب الخطوات الصحيحة لبناء نصوصهم التعليمية أو القصصية، بما يضمن اختيار التراكيب والسياقات التي تتناسب مع الخصائص العقلية واللغوية لكل فئة عمرية.
والمعجم الحالي مقسم إلى ثلاثة أقسام  فرعية، يضم كل قسم الألفاظ التي يفترض معرفتها من قبل الأطفال في كل مرحلة عمرية، على النحو الآتي:
•    القسم الأول: موجه إلى مؤلفي كتب الأطفال للمرحلة العمرية (3-5)
•    القسم الثاني: موجه إلى مؤلفي كتب الأطفال للمرحلة العمرية (6-9)
•    القسم الثالث: موجه إلى مؤلفي كتب الأطفال للمرحلة العمرية (10-12)
وقد وضع هذا المعجم وفقا لمعايير تؤسس لقواعد وضع ألفاظه ومداخله، وكيفية شرحها بالسياقات المتدرجة من الأسهل إلى الأصعب، ومن البسيط إلى المركب، مضافة إليها أمثلة توضيحية وتطبيقية، فضلًا عن التعابير السياقية والمرادفات والأضداد. وذلك بناء على مراحل نمو الطفل العقلي، واللغوي والنفسي والاجتماعي. والمعجم  الحالي سوف يكون متبوعا بأجزاء أخرى تغطي فئة الأعمار (13-18).