يناقش هذا العدد موضوع تنمية المهارات الناعمة لدى الطلبة بوصفها هدفا أساسيا للتعليم. وتشير المهارات الناعمة إلى مجموعة من القدرات والكفايات والسلوكيات والصفات الشخصية التي تمكن الأفراد من التفاعل بفعالية مع بيئتهم، والعمل بشكل جيد مع الآخرين، وتحقيق أهدافهم الشخصية والمهنية بكفاءة. ويكتسب هذا الموضوع أهمية متزايدة في سياق التحولات السريعة التي يشهدها العالم المعاصر، على صعيد التطور التكنولوجي، والعولمة، والتغيرات الاجتماعية والديموغرافية، والأزمات البيئية والاقتصادية. ففي ظل هذه التحولات، أصبح التربويون وصناع السياسات مطالبين بإعادة التفكير في المهارات التي يحتاجها الأفراد للتعلم والعمل والحياة في هذا العالم سريع التغير.

ويتضمن هذا العدد رسالة أساسية مفادها أن المهارات الناعمة أصبحت اليوم جزءا أساسيا من التعليم والتوظيف في القرن الحادي والعشرين، حيث تتطلب البيئة التعليمية والمهنية الحالية دمج هذه المهارات في المناهج الدراسية، والتأكيد على أهميتها في بناء جيل قادر على التكيف مع المتغيرات السريعة التي يشهدها العالم المعاصر. ويقدم العدد مراجعة لنتائج مجموعة مختارة من الدراسات العالمية الحديثة التي تناقش الجوانب المختلفة لهذا الموضوع، مع التركيز على الآتي:

·         المتغيرات العالمية وتأثيرها على طبيعة المهارات المطلوب إكسابها للطلبة

·        تعريف المهارات الناعمة وأنواعها         

·        التقارير والأطر العالمية للمهارات الناعمة

·        مبررات إدراج المهارات الناعمة في المناهج الدراسية

·        مقاربات تنمية المهارات الناعمة لدى الطلبة

·        تحديات تدريس المهارات الناعمة

·        أساليب تقييم المهارات الناعمة