للشراء متوافر على :
يناقش هذا العدد موضوع الصحة النفسية للطلبة بوصفها هدفا أساسيا للتعليم. وتنبع أهمية هذا الموضوع من تزايد معدلات إصابة الأطفال والمراهقين في سن الدراسة بالمشكلات النفسية خلال السنوات الأخيرة، والتأثير السلبي الكبير لهذه المشكلات النفسية على الأداء الأكاديمي للطبة، وسلوكياتهم المدرسية، وعلاقاتهم الاجتماعية، وفرصهم في النجاح في حياتهم المهنية في المستقبل. ولذلك تحتاج المؤسسات التعليمية إلى إعطاء مزيد من الاهتمام لتعزيز الصحة النفسية للطلبة، الذين أصبحت احتياجاتهم في مجال الصحة النفسية أكثر وضوحا وإلحاحا في هذا العصر. ويسلط العدد الضوء بشكل خاص على مفهوم الصحة النفسية، ومبررات الاهتمام بالصحة النفسية للطلبة بوصفها هدفا أساسيا للتعليم، وأساليب تعزيز الصحة النفسية المدرسية.
ويقدم هذا العدد مراجعة لنتائج مجموعة مختارة من الدراسات العالمية الحديثة التي تناقش الجوانب المختلفة للصحة النفسية للطلبة، وأبرز المقاربات والإستراتيجيات المستخدمة لتحقيق هذا الهدف. ويتناول العدد قضايا عدة، تشمل ما يلي:
وسيجد القارئ في نهاية العدد خلاصة تقدم تحليلا للأفكار والتوجهات البارزة التي كشفت عنها دراسات العدد، بالإضافة إلى تعريف ببعض إصدارات مكتب التربية العربي لدول الخليج والمركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج، وبعض الإصدارات العلمية الحديثة حول موضوع العدد.
