يعرض هذا العدد من مجلة مستقبليات تربوية نتائج مجموعة مختارة من الدراسات العالمية الحديثة التي تغطي الجوانب المختلفة لهذا الموضوع. وتركز هذه الدراسات، بشكل خاص، على تعريف مفهوم مصادر التعلم الرقمية، وإبراز أهمية تطوير محتوى رقمي عالي الجودة في أنظمة التعليم القائمة على التقنية، والفرص والتحديات المرتبطة بالاستفادة من هذه المصادر الرقمية في التعليم. كما تسلط الضوء على العلاقة بين مصادر التعلم الرقمية والنجاح في تطبيق أساليب التعلم الذاتي، وتعزيز استقلالية المتعلمين وإكساب الطلبة مهارات التعلم مدى الحياة. وتناقش دراسات العدد أيضا أهمية مصادر التعليم المفتوحة، وسبل الاستفادة منها في توسيع نطاق الوصول إلى المحتوى التعليمي المجاني عبر الإنترنت، كما تعرض بعض الأطر النظرية التي يمكن استخدامها في اختيار مصادر التعلم الرقمية وتقييم جودتها.